Функциональная грамотность — основа жизненной и профессиональной успешности выпускников!

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ — это выработанная в процессе учебной и практической деятельности способность к компетентному и эффективному действию, умение находить оптимальные способы решения проблем, возникающих в ходе практической деятельности, и воплощать найденные решения

Указом Президента Российской Федерации № 204 от 07.05.2018 Правительству РФ поручено обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования).

Формирование функциональной грамотности рассматривается как условие становления динамичной, творческой, ответственной, конкурентоспособной личности (Из Государственной программы РФ «Развитие образования» (2018-2025 годы) от 26 декабря 2017 г:

Цель программы – качество образования, которое характеризуется: сохранением лидирующих позиций РФ в международном исследовании качества чтения и понимания текстов (PIRLS), а также в международном исследовании качества математического и естественнонаучного образования (TIMSS); повышением позиций РФ в международной программе по оценке образовательных достижений учащихся (PISA).

Нормативно-правовые документы

Приказ Министерства Просвещения РФ от 06.05.2019 г. №219 “Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в ОО”

Письмо Министерства Просвещения РФ от 14.09.2021 г. №03-1510 “Об организации работы по функциональной грамотности”

Письмо Министерства Просвещения РФ от 17.09.2021 г. №03-1526 “О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности”

Письмо Министерства Просвещения РФ от 22.03.2021 г. №04-238 “Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности”

Письмо Министерства Просвещения РФ от 26.01.2021 г. №ТВ-94-04 “Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности”

Распоряжение Правительства РФ от 25.09.2017 г. №2039-р “Стратегия повышения финансовой грамотности”

Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 28.06.2021 г. №425 “Об утверждении основных направлений повышения уровня финансовой грамотности населения Санкт-Петербурга на 2021-2024 годы”

Распоряжение Комитета финансов Правительства Санкт-Петербурга №71-р от 30.07.2021г. “План мероприятий повышения уровня Финансовой грамотности на 2021-2024 годы”

План мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся ГБОУ школы №581 с углубленным изучением технологии Приморского района Санкт-Петербурга

Банк тренировочных заданий, диагностических работ по функциональной грамотности:

• Электронный банк заданий по функциональной грамотности
• Сетевой комплекс информационного взаимодействия субъектов Российской Федерации в проекте “Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся”
• Банк заданий PISA
• Мастер-классы PISA
• Функциональная грамотность в современном образовании. Сборник заданий для подготовки к международному сравнительному исследованию PISA
• Читательская грамотность. Спецификация и образцы заданий
• Математическая грамотность. Спецификация и образцы заданий
• Естественнонаучная грамотность. Спецификация и образцы заданий
• Финансовая грамотность. Спецификация и образцы заданий
• Банк заданий для оценки уровня финансовой грамотности учащихся начальной и основной школы
• Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (7-9 классы)
• Примеры открытых заданий PISA по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению задач
• Примеры открытых заданий по естествознанию PISA-2015

Методические рекомендации для педагогов по формированию функциональной грамотности:

• Методические рекомендации для учителей и родителей
• Сборник информационных и методических материалов для педагогов
• Формирование функциональной грамотности
• Функциональная грамотность школьников как актуальный результат образования